Las Etapas del PME

Nuestro programa “Las Etapas del PME” se inscribe en el área de Liderazgo escolar. Su propósito es acompañar los procesos de diagnóstico de aprendizajes y asesorar el diseño y la ejecución del Plan de Mejoramiento Escolar. Formulado como un programa integral, se compone por los siguientes proyectos:

  1. Acompañamiento al Diagnóstico Institucional y de Aprendizajes.
  2. Planificación y Diseño del Plan de Mejoramiento Educacional.
  3. Implementación, monitoreo y seguimiento del PME.
  4. Evaluación y Verificación del PME.

1. ACOMPAÑAMIENTO AL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Y DE APRENDIZAJES

Objetivo:

Diagnosticar tanto a los procesos internos del establecimiento educacional –enfocados en las 4 áreas de la gestión institucional–, como a los alumnos según lo establecido por el MINEDUC.

Contenido:

– Diagnóstico Institucional.
– Indicadores de Eficiencia Interna (OIC)
– Resultados de Aprendizaje y Educativos
– Prácticas Institucionales y Pedagógicas
– Diagnóstico Anual de Aprendizajes.

 Resultados:

El Establecimiento cuenta con las herramientas necesarias para poder analizar, recoger y evaluar inicialmente los principales procesos y prácticas institucionales y pedagógicas, terminando con el proceso exigido por el MINEDUC, en la plataforma zona privada destinada para aquello.

Duración estimada: Un mes.

Frecuencia de Visitas: Una vez por semana.

Dimensión: Planificación y Gestión de resultados.

Horas del Servicio: 32 horas.


2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCACIONAL

Objetivo

Diseñar la propuesta para el Plan Anual de Mejora Institucional cuyo foco sea avanzar progresivamente hacia el logro de la planificación estratégica sustentada en la información obtenida en la fase diagnóstica.

 Contenido:

– Vinculación, Fases de desarrollo.
– Metas Anuales.
– Planificación Anual.
– Indicadores de Seguimiento, Acciones.

Resultados:

El establecimiento cuenta con un Plan Anual de Mejoramiento Educacional confeccionado con la comunidad educativa que recoge los objetivos estratégicos de cada estamento y ayudará a la mejora continua en cuanto a los procedimientos institucionales y pedagógicos.

Duración estimada: Un mes.

Frecuencia de Visitas: Una vez por semana.

Dimensión: Planificación y Gestión de Resultados.

Horas de Servicio: 24 horas.

 


3. IMPLEMENTACIÓN, MONITOREO Y SEGUIMIENTO DEL PME

Objetivo:

Verificar y evaluar las acciones diseñadas según los objetivos anuales establecidos en la planificación del PME.

Contenido:

– Nivel de Implementación – Acción.
– Justificación del Nivel de Implementación.
– Seguimiento, Objetivos Anuales.
– Seguimiento, Metas Anuales.

Resultados:

Se cumple la tercera etapa del PME, en la cual se verifican y evalúan los objetivos anuales confeccionados por el establecimiento. Además, se analiza el impacto para su modificación o consolidación.

Duración estimada: Un mes.

Frecuencia de visitas: Una vez por semana.

Dimensión: Planificación y Gestión de Resultados.

Horas de Servicio: 16 horas.


4. EVALUACIÓN Y VERIFICACIÓN DEL PME

 Objetivo:

Evaluar y verificar el impacto de las acciones implementadas y su contribución al logro de las metas y objetivos anuales. Además de ayudar a verificar el control, respaldo y nexo con los recursos SEP utilizados durante el año.

 Contenido:

-Evaluación de los objetivos y metas anuales.
-Análisis de la calidad de las prácticas.
-Grado de acercamiento al logro de los objetivos.
-Rescate de acciones y objetivos para mi próximo año.

Resultados:

El establecimiento cumple con la cuarta y última etapa exigida en el PME, que consiste en evaluar las acciones implementadas en el plan anual con el fin de verificar su cumplimiento en cuanto a metas, desarrollo de aprendizajes y uso de recursos.

Duración estimada: Un mes y medio.

Frecuencia de visitas: Una vez por semana.

Dimensión: Planificación y Gestión de Resultados. Gestión de los resultados financieros.

Horas de Servicio: 32 horas.


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